教学查房是在临床带教老师组织下，师生互动，以真实病例为教授内容并归纳总结的一项临床教学活动，是医学知识传授的一种重要方法。通过此项活动，规培医生及年轻医生可以锻炼临床思维，理论联系实际，体现了基本理论及技能的知识素养。武汉市第三医院为进一步规范临床教学，提高带教老师的教学能力与规培、住院医师的临床实践能力，特邀请全科医学科进行示范性教学查房，各科教学秘书、带教医师观摩学习，科教科负责组织协调。

教学查房于5月26日下午两点半在武汉市第三医院全科医学科示教室开展，由全科医学科蒋雯主任指导，别甜敏主治医师主持，带领管床医师与各年级规培医师共同参加。在正式教学查房前，别甜敏医生与管床医生已提前熟悉患者病例，掌握患者病情发展并事先向患者介绍教学查房的意义，并征得患者同意。

在此次教学查房开始时，大家在示教室了解了本次查房的患者基本信息及通过此次查房需达到的教学目标和重难点，指出查房的注意事项之后，大家正式在病房进行查房。

别甜敏医师带领管床医师、规培医师等来到患者床旁，由管床医生贾医生进行病史汇报，其他医生进行补充和针对性问诊，规培医生进行相关体格检查，别甜敏医生对查房过程进行点评及补充，引导管床医师严谨、规范汇报病史，指出操作中的不足。随后所有人员回到示教室，结合PPT回顾病史及体检，管床医师总结了患者的病史特点，查房医师围绕教学查房的目标对病例开展讨论。别医生从患者的症状、体征着手，立足于诊断与治疗，层层深入，体现了对病人从接诊到管理完整的临床思维，提示年轻医生要从细致入微的问诊、利落精确的查体手法、扎实的基础知识与临床相结合，对患者进行全方位的管理，同时注重对患者的人文关怀，别甜敏医生给规培及年轻住院医生上了一堂生动的临床教学课。

  

最后，全科医学科蒋雯主任对此次教学查房进行指导与点评，表明在查房过程中许多细节可以更为完善，如床边补充问诊可结合科室与疾病特点，细致询问患者的家庭、工作环境等，在示教室讨论过程中规培医生若遇见不懂问题可积极提问，进行双向沟通。总体来说，蒋雯主任表示此次教学查房活动流程规范，完整度高，有较好的指导和学习意义。

通过此次示范性教学查房，规培及年轻医师学习培养了临床思维，各科带教医生也深入了解一个规范的教学查房活动如何开展，今后武汉市第三医院将继续规范、有效地开展各项教学活动，如教学查房、病例讨论等，加强规培及教学质量，同时促进各科室共同学习，紧密联系，推动医院学科建设持续性进步。